إدعاءات الأمجاد هي أبرز خصائص الطفولة الحضارية فما من أمة في هذا العصر قد إزدهرت إلا وكان سبيلها إلى الإزدهار مراجعة تاريخها والإعتراف بما فيه من نقائض وأخطاء والعمل على بناء الحاضر بجهد الأحياء وليس الاكتفاء بما بناه الأموات. - إبراهيم البليهي
حين نتحدث عن العباقرة فيجب أن نتذكر دائما أن تسعة أعشار العبقرية هي اهتمام قوي مستغرق وجهد موصول منظم. - إبراهيم البليهي
تعميم التعليم لن يكون فاعلاً حتى يتحقق تغير ثقافي جذري تنعدل به منظومة القيم وتتغير بواسطته اهتمامات الناس. - إبراهيم البليهي
إن فشل التعليم وإخفاق التنمية في الكثير من المجتمعات يعود إلى عدم إدراك موانع النهوض وغياب رؤية حصون الأخطبوط الثقافي الذي يحتل العقول ويصوغ العواطف ويوجه السلوك. - إبراهيم البليهي
إن العلم إصلاح التفكير وليس إعطاء معلومات وهو إحلال تصورات صحيحة ومعارف ممحصَّة محل تصورات ومعارف خاطئة. - إبراهيم البليهي
جهل الإنسان لجهله واغتباطه بهذا الجهل اعتقاداً منه بأنه الحق والصواب هو أقوى استحكامات بنية التخلف ، فغبطة المجتمعات المتخلفة بثقافاتها وتوهمها الكمال لذاتها واقتناعها بأوهام الإكتفاء قد حالت بينها وبين أي تقدم. - إبراهيم البليهي
الرسم تجسيد للجمال ، والمسرح تجسيد للأفكار وهما معاً من أشد الوسائل فاعلية في التثقيف والتنوير. - إبراهيم البليهي
التخلف لا يعود إلى التأخر في بداية الإنطلاق وإنما يرجع إلى الجهل بنقطة البداية أو الرفض الصريح أو الضمني لهذه البداية. - إبراهيم البليهي
الإزدهار ينهض على صراع الأفكار وليس على الاحتكار ، إنه يقوم على مبدأ الإقناع وليس على الإخضاع ومتى فقد هذا الشرط فإنه ينقلب من فكر إلى أيديولوجيا قامعة تطفئ الفكر وتجمد العقل وتشل الثقافة وتدفعها إلى التحجر. - إبراهيم البليهي
الإبداع الشعري مصدره العاطفة وعماده الخيال ومادته اللغة وهو الفن الرفيع الوحيد الذي أجاده العرب في الجاهلية والإسلام ، إنه فن البداوة فالإبداع فيه لا يتطلب شيئاً من العلم، وإنما هو فيضان لفظي يندلق بارتفاع درجة حرارة العاطفة. - إبراهيم البليهي
حين تسترد ذاتك من الإستلاب العام فإنك حينئذٍ تُولد من جديد ولادتك الحقيقية التي تستحق أن تحياها. - إبراهيم البليهي
فإذا جازَ لعامّة الناسِ الاقتصار على معرفةٍ تخصصيّة ضيّقة ، فإنّ القيادات الفكريّة لا بدّ أن تتسلّح بثقافةٍ واسعةٍ وعميقةٍ ومتنوّعة ، لأن الاقتصارَ على فرعٍ واحدٍ من فروع العلم يصيب العقل بالضمور. - إبراهيم البليهي
الحيوان يولد مكبلا بالمعرفة المتحجّرة ، أي الغريزة ، والإنسان يولد مجرّدا ، أي حُرًّا ، وهو عليه أن يكتشف المعرفة من جديد في كل مرّة يولد فيها. - إبراهيم البليهي
إنسانية الإنسان مرتبطه بعقله وبحريته بل هي نتاج هذا العقل وهذه الحرية وتقدم الأمم هو نتاج حرية تداول الأفكار وإطلاق طاقات الأفراد والمؤسسات. - إبراهيم البليهي
إن من أهم أسباب استمرار التخلف في مجتمعات العالم الثالث أنها لا تحاول التعرف على أسباب تخلفها ولا التعرف على أسباب التقدم الذي أحرزه الآخرون بل تستمر في التعامي عن الأسباب الحقيقية لظاهرتي التقدم والتخلف وتبالغ في المكابرة وتلقي اللوم على عوامل خارجية. - إبراهيم البليهي
الإنسان في حالة تعلم وتدقيق ومراجعة من المهد إلى اللحد وإمتلاك الحقيقة المطلقة محال على البشر. - إبراهيم البليهي
إن جهل الجهل هو أصعب عوائق المعرفة فالذي يجهل جهله لا يحاول أن يتعلم والذي تغيب عن ذهنه إحتمالات الخطأ لا يكون حذراً في إصدار الأحكام ولايضع بإعتباره ما تلحقه أحكامه بالآخرين من أذى ولا ماتسببه للحقيقة من تشوية. - إبراهيم البليهي
مسكينٌ هذا الإنسان تمتلئ قابلياته بالأوهام والعدوانية والحقد على ملايين الناس وهو لايعرفهم ولم يسيئوا إليه وإنما تم شحنه فاندفع دون تحليل. - إبراهيم البليهي
إن مبادرة الطلاب لتمزيق كتبهم بعد انتهاء الامتحانات هو وحده دليل قاطع بأن التعليم كرس نتائج عكسية، فخلق كره العلم ونبذ التعلم ومقت الكتب. - إبراهيم البليهي
